🇪🇸 Spanish Beginner - Week 2

Category 1 - Core -ar Verbs for Classroom Communication

Spanish	English	Example Sentence
hablar	to speak	Yo hablo español en clase.
estudiar	to study	Tú estudias por la mañana.
practicar	to practice	Nosotros practicamos en parejas.
trabajar	to work	Ella trabaja en grupos.
escuchar	to listen	Yo escucho a la profesora.
contestar	to answer	Él contesta la pregunta.
preguntar	to ask	Tú preguntas en clase.
revisar	to review/check	Yo reviso la tarea.
repasar	to review	Nosotros repasamos vocabulario.
explicar	to explain	La profesora explica la lección.
necesitar	to need	Yo necesito ayuda.
tomar	to take	Yo tomo notas en clase.

Category 2 - Classroom Nouns and Materials

Spanish	English	Example Sentence
la clase	class	La clase empieza a las ocho.
la profesora / el profesor	teacher	La profesora habla despacio.
el estudiante / la estudiante	student	El estudiante practica todos los días.
la tarea	homework	Yo reviso la tarea en casa.
la lección	lesson	Hoy estudiamos la lección dos.
la pregunta	question	Tengo una pregunta.
la respuesta	answer	Tu respuesta es correcta.
el cuaderno	notebook	Escribo en el cuaderno.
el libro	book	Abrimos el libro en página diez.
el vocabulario	vocabulary	Repasamos el vocabulario hoy.
el diálogo	dialogue	Leo el diálogo con mi compañero.
la pronunciación	pronunciation	La pronunciación es importante.

Category 3 - Time and Study Routine Expressions

Spanish	English	Example Sentence
por la mañana	in the morning	Estudio por la mañana.
por la tarde	in the afternoon	Practico por la tarde.
por la noche	at night	No trabajo por la noche.
todos los días	every day	Repaso todos los días.
hoy	today	Hoy estudiamos en clase.
mañana	tomorrow	Mañana practicamos otra vez.
después	after / later	Después de clase, estudio en casa.
antes	before	Antes del examen, repaso.
otra vez	again	Escucho el audio otra vez.
treinta minutos	thirty minutes	Estudio treinta minutos.
una hora	one hour	Practico una hora.
el fin de semana	the weekend	Trabajo el fin de semana.

Category 4 - Interaction and Clarification Language

Spanish	English	Example Sentence
¿puede repetir?	can you repeat?	Profesora, ¿puede repetir?
más despacio, por favor	more slowly, please	¿Habla más despacio, por favor?
no entiendo	I don’t understand	No entiendo la pregunta.
entiendo	I understand	Sí, entiendo ahora.
¿qué significa...?	what does ... mean?	¿Qué significa "repasar"?
¿cómo se dice...?	how do you say ...?	¿Cómo se dice "notebook"?
¿puedo ir al baño?	may I go to the bathroom?	Profesora, ¿puedo ir al baño?
con permiso	excuse me	Con permiso, tengo una pregunta.
claro	of course	Claro, puedes repetir.
sí	yes	Sí, practico en casa.
no	no / not	No, no estudio por la noche.
en parejas	in pairs	Trabajamos en parejas hoy.

Category 5 - Week 1 + Week 2 Bridge Vocabulary

Spanish	English	Example Sentence
soy	I am	Soy estudiante.
eres	you are	¿Eres de México?
es	he/she is	Ella es profesora.
de	from	Soy de Texas.
¿quién?	who?	¿Quién eres?
¿de dónde?	from where?	¿De dónde eres?
mucho gusto	nice to meet you	Mucho gusto, soy Ana.
igualmente	likewise	Igualmente, Carlos.
compañero / compañera	classmate	Mi compañera practica conmigo.
amigo / amiga	friend	Él es mi amigo de clase.
con	with	Estudio con Ana.
pero	but	Practico, pero no trabajo hoy.

Category 6 - Coverage Additions for Lesson and Dialogue Terms

Spanish	English	Example Sentence
casa	house/home	En el material de esta semana usamos: casa.
dos	two	En el material de esta semana usamos: dos.
domingos	Sundays	En el material de esta semana usamos: domingos.

Usage Notes

Mini Practice Prompts (Vocabulary Retrieval)

Prompt Set A - Oral Speed Rounds

1. Say four actions you do in class using yo forms.
2. Ask your partner three yes/no study routine questions.
3. Answer each question with one extra detail (time or place).
4. Make two negative routine sentences.
5. End with a polite closing expression.

Prompt Set B - Written Retrieval

1. Write six sentences using verbs from Category 1.
2. Write four sentences using nouns from Category 2.
3. Write four routine lines using Category 3 time phrases.
4. Write a short teacher-student clarification exchange using Category 4 expressions.

Prompt Set C - Integration with Week 1

• Introduce yourself (name, origin, role) and then describe your class routine.
• Ask where your partner is from and when they study.
• Present your partner to the class using one ser sentence and two -ar action sentences.