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🇪🇸 Spanish Beginner - Week 4

DOCUMENT 3: Answer Sheet + Detailed Explanations

Day 1 Lesson PlanDay 1 WorkbookDay 1 Supplemental Vocabulary

Section 1 - Fill in the Blanks (Answers)

  1. En mi barrio hay un parque.
  2. La farmacia está al lado del banco.
  3. Los restaurantes están cerca del centro.
  4. ¿hay una estación de tren aquí?
  5. El hospital está detrás del mercado.
  6. Las tiendas están abiertas hoy.
  7. La biblioteca está delante de la escuela.
  8. En la plaza hay muchos turistas.

Grammar Reasoning

Check agreement between subject and target form before adding extra words. Prioritize meaning + form accuracy.

Day 2 Lesson PlanDay 2 WorkbookDay 2 Supplemental Vocabulary

Section 2 - Sentence Transformations (Answers)

  1. Hay un banco en la esquina. (Question) → ¿Hay un banco en la esquina?
  2. La escuela está lejos. (Negative) → La escuela no está lejos.
  3. La farmacia está al lado del banco. (Question) → ¿La farmacia está al lado del banco?
  4. Hay un hospital aquí. (Negative) → No hay un hospital aquí.
  5. El parque está a la derecha. (Change to: la plaza) → La plaza está a la derecha.
  6. ¿Dónde está la estación? (Answer in full sentence) → La estación está cerca del mercado.

Step-by-Step Tip

For transformations: identify subject first, then tense/form, then punctuation (especially questions and accents).

Day 3 Lesson PlanDay 3 WorkbookDay 3 Supplemental Vocabulary

Section 3 - Translation (English to Spanish)

  1. There is a park near my house. → Hay un parque cerca de mi casa.
  2. The pharmacy is next to the bank. → La farmacia está al lado del banco.
  3. Are there restaurants in the center? → ¿Hay restaurantes en el centro?
  4. The school is in front of the plaza. → La escuela está delante de la plaza.
  5. The hospital is far from the station. → El hospital está lejos de la estación.
  6. Where is the library? → ¿Dónde está la biblioteca?
  7. My friends are at the park. → Mis amigos están en el parque.
  8. There are many buses here. → Hay muchos buses aquí.

Translation Reasoning

Use target structures of the week, then verify word order and agreement.

Day 4 Lesson PlanDay 4 WorkbookDay 4 Supplemental Vocabulary

Section 4 - Translation (Spanish to English)

  1. Hay un parque cerca de mi casa. → There is a park near my house.
  2. La farmacia está al lado del banco. → The pharmacy is next to the bank.
  3. ¿Hay restaurantes en el centro? → Are there restaurants in the center?
  4. La escuela está delante de la plaza. → The school is in front of the plaza.
  5. El hospital está lejos de la estación. → The hospital is far from the station.
  6. ¿Dónde está la biblioteca? → Where is the library?
  7. Mis amigos están en el parque. → My friends are at the park.
  8. Hay muchos buses aquí. → There are many buses here.

Cultural Clarification

Literal translation is not always best; prioritize natural meaning in context.

Day 5 Lesson PlanDay 5 WorkbookDay 5 Supplemental Vocabulary

Section 5 - Reading Comprehension (Answers)

Reading A

  1. What is next to the school? → The library is next to the school.
  2. Where is the hospital? → It is behind the market.
  3. What is in front of the bus station? → The taxis are in front of it.
  4. Is there a large park in the city? → Yes, there is.

Reading B

  1. Where is the pharmacy? → It is near the bank, on the left.
  2. Is there a station nearby? → Yes, there is.
  3. Where is the station? → It is behind the hospital.
  4. What question word appears in the dialogue? → Dónde.

Pronunciation Note

Read the dialogue aloud while marking stress and pauses. Oral decoding supports reading comprehension at beginner level.

Section 6 - Writing Task (Sample Answer)

Vivo en un barrio pequeño.

Hay un parque cerca de mi casa.

La biblioteca está al lado de la escuela.

También hay una farmacia en la esquina.

El hospital está lejos del centro.

Mis amigos están en la plaza por la tarde.

¿Dónde está la estación de bus?

Está detrás del mercado.

Writing Evaluation

Accept variation in ideas, but require correct control of the week’s target grammar and clear sentence boundaries.

Section 7 - Speaking Prompts (Model Responses)

  1. ¿Dónde está la biblioteca?
  2. La biblioteca está al lado del parque.
  3. Hay una farmacia cerca del banco.
  4. Sigue recto y gira a la izquierda.
  5. ¿Está claro? Gracias.

Common Speaking Warning

Do not drop key function words under time pressure. Keep short complete sentences first, then expand.

Section 8 - Cumulative Review (Answers)

Mixed Fill-ins

  1. Yo soy de México y vivo aquí.
  2. En mi barrio hay un mercado.
  3. La escuela está cerca de mi casa.
  4. Nosotros practicamos español en la biblioteca.
  5. Mi hermana trabaja en el hospital.
  6. ¿Dónde está la estación?

Error Correction

  1. Hay la farmacia al lado del banco. → La farmacia está al lado del banco.
  2. La tiendas está cerca. → Las tiendas están cerca.
  3. No está un parque aquí. → No hay un parque aquí.
  4. Donde está la estación? → ¿Dónde está la estación?
  5. El hospital están lejos. → El hospital está lejos.

Integrated Dialogue (Sample)

— Hola, soy Lina. Soy nueva aquí.

— Bienvenida. ¿Qué lugar buscas?

— Busco la biblioteca.

— Está al lado del parque central.

— ¿Hay una farmacia cerca?

— Sí, está detrás del banco.

— Perfecto, gracias por la ayuda.

— De nada, hasta luego.

Common Mistake Warnings