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🇪🇸 Spanish Beginner - Week 4

DOCUMENT 4: Supplemental Vocabulary List • Theme: Places in Town and Location Language

Day 1 Lesson PlanDay 1 WorkbookDay 1 Answer Sheet

Category 1 - Theme Core Vocabulary

SpanishEnglishExample Sentence
el parqueparkEn conversación de clase uso: el parque.
la bibliotecalibraryEn conversación de clase uso: la biblioteca.
la farmaciapharmacyEn conversación de clase uso: la farmacia.
el bancobankEn conversación de clase uso: el banco.
el mercadomarketEn conversación de clase uso: el mercado.
el hospitalhospitalEn conversación de clase uso: el hospital.
la escuelaschoolEn conversación de clase uso: la escuela.
la estaciónstationEn conversación de clase uso: la estación.
la plazasquareEn conversación de clase uso: la plaza.
el centrodowntown/centerEn conversación de clase uso: el centro.
Day 2 Lesson PlanDay 2 WorkbookDay 2 Answer Sheet

Category 2 - Functional Structures

SpanishEnglishExample Sentence
haythere is/there areEn conversación de clase uso: hay.
estáit is locatedEn conversación de clase uso: está.
estánthey are locatedEn conversación de clase uso: están.
cerca denearEn conversación de clase uso: cerca de.
lejos defar fromEn conversación de clase uso: lejos de.
al lado denext toEn conversación de clase uso: al lado de.
delante dein front ofEn conversación de clase uso: delante de.
detrás debehindEn conversación de clase uso: detrás de.
a la derechato the rightEn conversación de clase uso: a la derecha.
a la izquierdato the leftEn conversación de clase uso: a la izquierda.
Day 3 Lesson PlanDay 3 WorkbookDay 3 Answer Sheet

Category 3 - High-Frequency Support

SpanishEnglishExample Sentence
hoytodayYo uso hoy para describir mi rutina.
mañanatomorrowYo uso mañana para describir mi rutina.
siemprealwaysYo uso siempre para describir mi rutina.
a vecessometimesYo uso a veces para describir mi rutina.
nuncaneverYo uso nunca para describir mi rutina.
porquebecauseEn conversación de clase uso: porque.
perobutEn conversación de clase uso: pero.
tambiénalsoEn conversación de clase uso: también.
primerofirstEn conversación de clase uso: primero.
despuésafter/laterEn conversación de clase uso: después.
Day 4 Lesson PlanDay 4 WorkbookDay 4 Answer Sheet

Category 4 - Coverage Additions for Lesson and Dialogue Terms

SpanishEnglishExample Sentence
barrioneighborhoodEn el material de esta semana usamos: barrio.
busbusEn el material de esta semana usamos: bus.
grandebig / largeEn el material de esta semana usamos: grande.
taxistaxisEn el material de esta semana usamos: taxis.
supermercadosupermarketEn el material de esta semana usamos: supermercado.
clínicaclinicEn el material de esta semana usamos: clínica.
restaurantesrestaurantsEn el material de esta semana usamos: restaurantes.
disculpeexcuse me (formal)En el material de esta semana usamos: disculpe.
siguecontinue / go straightEn el material de esta semana usamos: sigue.
rectostraightEn el material de esta semana usamos: recto.
giraturnEn el material de esta semana usamos: gira.
ayudahelpEn el material de esta semana usamos: ayuda.
nuevanew (feminine)En el material de esta semana usamos: nueva.
ciudadcityEn el material de esta semana usamos: ciudad.
bienvenidawelcomeEn el material de esta semana usamos: bienvenida.
centralcentralEn el material de esta semana usamos: central.
perfectoperfect / greatEn el material de esta semana usamos: perfecto.
municipalmunicipalEn el material de esta semana usamos: municipal.
Day 5 Lesson PlanDay 5 WorkbookDay 5 Answer Sheet

Usage Notes

1) Prioritize high-frequency forms

Use these words repeatedly in speaking and writing before adding new low-frequency items.

2) Connect vocabulary to grammar

Pair new words with this week’s target structures to improve retention and transfer.

3) Retrieval over rereading

Cover the English column and produce Spanish forms from memory, then verify accuracy.

Mini Practice Prompts

  1. Say five words from Category 1 and use each in a short sentence.
  2. Create three questions using Category 2 structures.
  3. Write six lines combining vocabulary from all categories.
  4. Do a 60-second partner exchange using at least eight target words.