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🇪🇸 Spanish Beginner - Week 6

DOCUMENT 3: Answer Sheet + Detailed Explanations

Day 1 Lesson PlanDay 1 WorkbookDay 1 Supplemental Vocabulary

Section 1 - Fill in the Blanks (Answers)

  1. Yo me levanto a las seis. (levantarse)
  2. te duchas por la mañana. (ducharse)
  3. Ella se acuesta temprano. (acostarse)
  4. Nosotros nos despertamos a las siete. (despertarse)
  5. Yo estudio español por la tarde. (estudiar)
  6. practicas todos los días. (practicar)
  7. Ella desayuna a las ocho. (desayunar)
  8. Nosotros nos acostamos a las once. (acostarse)

Grammar Reasoning

Check agreement between subject and target form before adding extra words. Prioritize meaning + form accuracy.

Day 2 Lesson PlanDay 2 WorkbookDay 2 Supplemental Vocabulary

Section 2 - Sentence Transformations (Answers)

  1. Me levanto temprano. (Question) → ¿Me levanto temprano?
  2. Te duchas por la noche. (Negative) → No te duchas por la noche.
  3. Ella se acuesta tarde. (Change to: yo) → Yo me acuesto tarde.
  4. Nosotros nos vestimos rápido. (Change to: tú) → Tú te vistes rápido.
  5. Siempre estudio a las ocho. (Question) → ¿Siempre estudio a las ocho?
  6. ¿A qué hora te levantas? (Answer) → Me levanto a las seis y media.

Step-by-Step Tip

For transformations: identify subject first, then tense/form, then punctuation (especially questions and accents).

Day 3 Lesson PlanDay 3 WorkbookDay 3 Supplemental Vocabulary

Section 3 - Translation (English to Spanish)

  1. I get up at six. → Me levanto a las seis.
  2. Do you shower in the morning? → ¿Te duchas por la mañana?
  3. She goes to bed late. → Ella se acuesta tarde.
  4. We wake up at seven. → Nos despertamos a las siete.
  5. I always review at night. → Siempre repaso por la noche.
  6. Sometimes I study at home. → A veces estudio en casa.
  7. I never eat breakfast at school. → Nunca desayuno en la escuela.
  8. What time do you go to bed? → ¿A qué hora te acuestas?

Translation Reasoning

Use target structures of the week, then verify word order and agreement.

Day 4 Lesson PlanDay 4 WorkbookDay 4 Supplemental Vocabulary

Section 4 - Translation (Spanish to English)

  1. Me levanto a las seis. → I get up at six.
  2. ¿Te duchas por la mañana? → Do you shower in the morning?
  3. Ella se acuesta tarde. → She goes to bed late.
  4. Nos despertamos a las siete. → We wake up at seven.
  5. Siempre repaso por la noche. → I always review at night.
  6. A veces estudio en casa. → Sometimes I study at home.
  7. Nunca desayuno en la escuela. → I never eat breakfast at school.
  8. ¿A qué hora te acuestas? → What time do you go to bed?

Cultural Clarification

Literal translation is not always best; prioritize natural meaning in context.

Day 5 Lesson PlanDay 5 WorkbookDay 5 Supplemental Vocabulary

Section 5 - Reading Comprehension (Answers)

Reading A

  1. What time does Laura get up? → She gets up at six thirty.
  2. Where does she have breakfast? → At home.
  3. When does she study Spanish? → At eight.
  4. What does she do at night? → She reviews and goes to bed at eleven.

Reading B

  1. Does the speaker wake up early? → Yes.
  2. At what time does the speaker wake up? → At six.
  3. Does the speaker go to bed late? → No.
  4. At what time does the speaker go to bed? → At ten thirty.

Pronunciation Note

Read the dialogue aloud while marking stress and pauses. Oral decoding supports reading comprehension at beginner level.

Section 6 - Writing Task (Sample Answer)

Me llamo Carla y soy estudiante de español.

Me levanto a las seis de la mañana.

Me ducho y desayuno en casa.

Estudio español a las ocho.

Por la tarde practico con una amiga.

A veces repaso por la noche.

Nunca me acuesto después de las once.

¿A qué hora te levantas tú?

Writing Evaluation

Accept variation in ideas, but require correct control of the week’s target grammar and clear sentence boundaries.

Section 7 - Speaking Prompts (Model Responses)

  1. Me levanto a las seis y me ducho a las seis y media.
  2. ¿A qué hora te acuestas tú?
  3. Siempre estudio por la mañana.
  4. Nunca practico en el autobús.
  5. Mi compañero se acuesta a las diez.

Common Speaking Warning

Do not drop key function words under time pressure. Keep short complete sentences first, then expand.

Section 8 - Cumulative Review (Answers)

Mixed Fill-ins

  1. Yo soy estudiante y me levanto a las seis.
  2. En mi barrio hay un gimnasio.
  3. Mi hermana quiere café por la mañana.
  4. Nosotros estudiamos español a las ocho.
  5. ¿Te gusta la sopa?
  6. La escuela está cerca de mi casa.

Error Correction

  1. Yo me levantas temprano. → Yo me levanto temprano.
  2. Ella te acuesta tarde. → Ella se acuesta tarde.
  3. Nosotros se despertamos a las siete. → Nosotros nos despertamos a las siete.
  4. A que hora te levantas? → ¿A qué hora te levantas?
  5. Nunca no estudio por la noche. → Nunca estudio por la noche.

Integrated Dialogue (Sample)

— Hola, soy Mateo. ¿Cuál es tu rutina?

— Me levanto a las seis y estudio a las ocho.

— ¿Te duchas por la mañana?

— Sí, me ducho antes de clase.

— Yo me acuesto tarde, pero tú no.

— Exacto, me acuesto a las diez.

— Perfecto, gracias por compartir.

— De nada, hasta luego.

Common Mistake Warnings